英國高等教育之前的學制是從5歲開始，一直到18歲，完成小學至中學的課程全部課程。因此在他們進入大學之前就已經完成了13年的學業(yè)課程；大學的學分大約花費3年的時間來完成以取得學士學位，一共是16年的時間完成整個學業(yè)課程。

　　而中國學生只需花費12年就完成進入大學學習前的教育，高中畢業(yè)后再讀4年的大學課程以完成16年的完整學業(yè)。對于欲前往英國就讀大學的中國高中畢業(yè)生，為了彌補中英兩國在中學教育上的1年學習的差距，以達到英國大學的入學標準，學生應在大學課程開學前到英國就讀為期一年的預科銜接課程，這是非常必要的。

　　對學生本人而言，為今后的大學本科學習奠定了扎實的基礎：幫助學生將其英語能力提升至相當程度以配合大學部課程的教學，英語能力的研讀占了整個教學的很大比例。

　　國際預科幫助學生做好進入英國大學就讀的準備。這種準備不僅僅是在學習手段上，更重要的是在心理素質上準備，以應對東西方文化帶來的沖擊。英國的教育體系是著重在教導學生獨立思考的方向設計而成，這表示老師希望學生以探索的方式來挑戰(zhàn)其所學得知識，而不希望學生對老師的一字一句都照單全收；大學預科的目標之一是使第一次接觸的海外學生能更適應這樣的教學方式。他們也教導學生在大學就讀中應有的研讀方式。

　　幫助學生適應學習大學中研讀的實際情況，學校會安排學生至大學部的課程上課。因此，例如一位要就讀商業(yè)相關科系的學生將修習與商業(yè)相關的一些先修課程；以此類推，想就讀機械科系者將修習機械的相關課程。學生在選讀大學預科課程時，應注意此先修課程是否只適合某些特定的科系而開設的。